2018期香港正挂挂牌

杨浦创建7个联合研训基地 探索生命教诲一体化

更新时间:2018-12-06

据介绍,2014年,市教委与杨浦签署“学校生命教育区域试点工作”,全区开端探索构建生命教育课程“横向体现学生年纪特点,纵向合乎人天成长法令”一体化体系。四年来,杨浦实现了区域统领、顶层设计课题研讨,创建了生态教育、性别教育、感情教育、生涯教育等七个结合研训基地,初步实现了大中小学的连接。

“小友人们,你们知道,自己是从哪里来的吗?”在上海理工大学附属小学的“性别教育”拓展课上,老师这样问道。2004年起,该校就开始摸索性命教育,并出版了上海的首本性别教导教材《男孩女孩》。

各个基地在完善已有校本教材的基本上,发展大中小学衔接的跨学段课程研究,独特制定课程指南、研发教材,探索教育方式与途径,以适应不同年龄段学生的学习须要。

那么,如何实现“一体化”?如何攻破学段壁垒,鼓励全学段的学校奇特研发适合不同年事段学生学习特点的生命教育课程?为此,杨浦选取了七所生命教诲课程有特色、有教材、有研究的学校作为主持校,遴选了一批有基础、想探索、能实际的试点校,按“三三制”(三所小学、三所初中、三所高中)或“三三加一制”(三所小学、三所初中、三所高中、一所大学)组成同一课程联合研训基地。

初步实现大中小学的衔接

以生命教育课程研发为契机,学生的学习方法也在静静产生着改变。

当初,杨浦已研发出《性别与爱》大中小一体化性别教育课程,旨在帮助学生建立正确的“爱”与“生命”观点,引导学生追求自我生命价值。眼下,以上理附小为主持校的性别(青春期)教育联合研训基地日臻成熟。这是杨浦性别(青春期)教育的一个缩影,也是杨浦探索大中小学一体化生命教育的一个典型案例。

学生学习方式发生转变


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